Asegurar la inclusión y disminuir la segregación escolar son tareas de todas las personas que formamos parte del ecosistema escolar.

Tenemos mucho que decir, mucho que cambiar.

Os pedimos que seáis agentes de cambio, activistas por la
INCLUSIÓN.

¿Por qué es la segregación escolar un problema?

La separación de niños y niñas en diferentes centros educativos según su situación socioeconómica constituye una de las principales barreras para garantizar la equidad educativa, la cohesión social y contribuir a un crecimiento económico inclusivo.

¿Quieres contribuir a una escolarización más inclusiva?

Hemos detectado que uno de los momentos clave del proceso de escolarización es la información previa que reciben las familias. Para asegurarnos del cumplimiento de esta etapa vital para ellas, proponemos dos herramientas: Un autodiagnóstico sobre el proceso de escolarización, destinado a personas de la Administración Pública que sean responsables del mismo (departamentos de educación de la administración autonómica o local). Un taller informativo sobre escolarización inclusiva dirigido a familias organizado por entidades que se relacionan con ellas (servicios de apoyo a la escolarización, oficinas de escolarización, asociaciones vecinales...)

Descubre + sobre el proyecto
Herramientas para llegar a la acción
Autodiagnóstico para la administración
Reflexiona sobre cómo trabajáis la información a familias previa a la escolarización, detecta áreas de mejora y recibe recomendaciones y referencias que os permitan evolucionar.
Taller para familias
Organiza y dinamiza un taller informativo para familias, sensibiliza sobre la importancia de la inclusión e informa sobre el proceso de escolarización.
“La diversidad es un valor añadido ya que promueve la tolerancia, la creatividad, la capacidad de razonamiento y la resolución de problemas.” The Century Foundation, 2019
"La escuela debería ser el sitio donde te encuentras a gente que no es como tú." Stéphane Vigneault (padre y activista por la desegregación escolar), 2023
“La diversidad en el aula genera que el alumnado muestre mayor preocupación por la igualdad, sea más generoso y tenga menos actitudes discriminatorias hacia otras personas.” American Economic Review, 2019
“Los países europeos con mayor inclusión en las aulas son los que mejor puntúan en la asignatura de matemáticas.” PISA, 2012
¿Quieres saber más sobre escolarización, diversidad e inclusión?
Si quieres entender el tema, leer publicaciones y/o conocer referencias afines, consulta los recursos que te ofrecemos.
Para ayudarme a entender
Incorpora conceptos nuevos y conoce evidencias de los beneficios de la inclusión.
Para profundizar
Conoce algunas organizaciones que trabajan por la inclusión educativa y estudios sobre el tema.
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